香港的高等教育对内地学生而言是一架国际化的桥梁。复旦大学历史系教授顾晓鸣接受媒体采访时表示,香港的大学注重培养学生独立创作思考的能力,其课程设置等方面更灵活。
在香港中文大学读商科的大二学生邓迦予说,学校的课程设置十分灵活,围绕所学专业,开放上百门课程,由学生自主选择上哪些课,修满学分就行。即使是同一个专业的学生,所学课程也不一样。不像内地高校给学生安排好了固定的主要课程。
上课时,港校比较注重实际运用,经常都需要具体分析公司的案例,当实习期间走上工作岗位,很多工作可以信手拈来。
今年毕业于南开大学商学院的重庆学生张越告诉记者,内地高校在课程设置上比较侧重知识基础。“虽然有案例学习,但学校还是挺重视期末考试,课程设置还在缓慢改革中。”张越说,“内地商学院的国际化水平很低,交换机会等和港校没法比。”
北京理工大学高等教育研究所研究员杨东平曾表示,近些年来在高等教育中出现了日趋严重的行政化管理和官本位现象。一些青年知识分子不安心搞研究,愿意去当官,这是对学校学术气氛的破坏。
21世纪教育研究院副院长熊丙奇指出,内地有的高校,存在过分重视科研而忽视教学的现象,一些知名教授很少给本科生上课。有的学校专业设置比较陈旧,学生学习动力不足。这些现象如不改变,内地有些高校在竞争中就会处于劣势。
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